科学研究已经证实，刚出生的孩子并不是只会吃奶睡觉，其实有视觉、听觉、味觉、触觉。接受的刺激越丰富，大脑的功能越强。宝宝出生后的2-3年脑发育最快，一般婴儿脑重量约为350—400克，是成人脑重的25％，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50％，2岁时脑重为出生时的3倍，约占成人脑重的75％，3岁时接近成人脑重，以后发育速度减慢。脑的发育程度与外界环境刺激、早期教育有密切关系。
早期教育的每一天都非常重要，婴幼儿时期也是心理发展和学习的关键期，年龄越小，发展越快，在三岁以下，特别是一岁以下，孩子的智能发展日新月异。此时孩子的学习是“印刻模式”，外界给什么就能接受什么，给多少就能吸收多少，最易获得知识和行为经验，是学习的关键期。因此，科学、系统、良性的教育能够最大的限度的发展孩子的潜能，省时省力，事半而功倍。人生下来就有很多潜能，如不给予丰富的环境刺激，使这些潜能发挥出来，其潜能就会消退，永远激发不出来了，所以人学习的黄金时期是三岁以前，最好从科学胎教开始。
早教需要适龄化，早教施教的形式多种多样，而借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分，理想的早教需借助家庭、社会专业早教机构、幼儿园共同完成，而父母往往是宝宝最好的早教老师，这也是许多国家都在提倡亲子早教的原因。对孩子的早期启蒙，要因材施教，多渠道地灵活进行。如果没有在关键期对孩子进行有效开发，任其自然生长，就会浪费最宝贵时间，使大脑细胞发育废止，树突生成少而短，细胞与细胞间联系不紧密。如果婴幼儿在成长的过程中错过了大脑发育期的开发，脑组织结构就会趋于定型，潜能的开发就会受到限制，即使有优越的天赋，也无法获得良好的发展。
另外，亲子早教最重要的一点就是适龄化早教，而适龄早教远远不是混龄的早教中心就可以完成的，这需要家长的亲自参与，与幼儿之间形成以互动为核心内容的亲子关系，让孩子在爱和家的温暖中体会到亲子教育欢乐的同时，轻轻松松学到适龄的文化知识，效果自然不言而喻。
专家提醒您别错过0-6岁宝宝早教的黄金时期：
1-2岁：在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世界，认识自我，并锻炼宝宝的体魄，促进语言发展。
2-3岁：注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好生活习惯，培养宝宝对阅读的兴趣，强调亲子互动。
3-4岁：鼓励孩子初步探索自然和周围的社会，养成良好的学习习惯，提高自理能力，发展逻辑思维和创造力。
4-5岁：注意培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受传统文化，增强艺术表现力，增进亲子感情。
5-6岁：注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼独立思考的能力，提高自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。
早教不只是学知识，有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，提前学知识。这是极其片面的想法。国际早教中心专家结论：早教是以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育，目的在于培养孩子学习兴趣的同时，培养孩子的方方面面，例如与人沟通的能力、乐观的品质等等，而不单纯的知识文化知识的积累。
早教不只是让孩子更聪明。有的人误以为早期教育就是智力开发，因而忽略了孩子全面素质的教育。其实幼儿早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明，那就违背了早教的初衷。
在早期教育中，情商应当比智商更重要。请妈妈们牢记：您每一个正确的行为，都会对您孩子的成长产生非常积极的影响！反之，也会对孩子的一生带来成不可逆转的遗憾！
更多好看的 胎教音乐 胎教音乐免费下载 胎教音乐在线听 http://www.taijiao.cn
