一、怀孕3周到出生9月，后天智商50%的来源
婴儿出生时大脑重量是成年人的[font=ˎ̥]25%，[font=ˎ̥]9个月婴儿是[font=ˎ̥]50%，[font=ˎ̥]2岁是[font=ˎ̥]75%，[font=ˎ̥]7岁是[font=ˎ̥]90%，这意味着每个孩子智商的[font=ˎ̥]90%在读小学前已经定型，尤其是独立解决问题的能力和探索未知事物的模式已经很难改变。胎教好比造房子，如果在造房子的时候能够按照需要多规划一些功能各异的房间，如十室八厅，以后使用起来就很方便，而普通胎儿没有那么多需求，胎儿期只建了三室两厅，长大后也就没有发展空间，靠装修是无法很难改变结构的。
二、 实施正确胎教可提高智商高达30%-50%
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[font=ˎ̥]研究表明无意识胎教造就了牛顿（早产儿大量光照）、莫扎特（父亲姐姐弹钢琴熏陶）、爱因斯坦（妈妈弹钢琴熏陶）、宋氏三姐妹（妈妈弹钢琴熏陶），孔子、钱学森、伽利略、巴菲特、比尔盖茨、克林顿酷爱音乐都和幼年的熏陶有关。[font=ˎ̥]9岁浙大学微积分的男童妈妈是小学教师，智商[font=ˎ̥]220数学天才妈妈是香港中学数学教师、爱迪生的妈妈是小学教师。大多数科学家或天才的母亲在孕期都有意或无意地实施了大量的语言（怀孕教师给学生上课）或音乐胎教。
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[font=ˎ̥]1970年（有意识胎教四个女儿智商超[font=ˎ̥]160）开始的世界各地的胎教和中国优生优育协会胎教委员会从[font=ˎ̥]94年开始的胎教实践都取得了惊人的效果，胎教的新生儿如手能自然张开、竖头时间、听力、视觉能力都达到[font=ˎ̥]3个月婴儿的智龄，比普通孩子提早[font=ˎ̥]3-6个月会坐、爬、走、说话，记忆力惊人，孩子体格健壮、性格好，大多数胎教儿可轻松获得班级前五名的学习成绩。
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三、胎教营养：[font=ˎ̥]DHA鱼和茶油[font=ˎ̥]
人脑细胞脂质中25%是DHA，视网膜细胞脂质中50%是DHA，大部分伟人或天才如毛泽东、秦始皇、曹操、诸葛亮、克林顿、贝多芬、马克思、爱因斯坦（及许多犹太人）都是酷爱吃鱼（DHA是鱼类特有的一种多不饱和脂肪酸），中国沿海经济发达和那里人经常吃海鱼有密切关系。大量的胎教成果显示在胎教同时补充DHA的胎教儿都获得超常的智力水平。
充足的DHA供给可增加神经细胞突触生长的速度并增大胞体面积，从而为神经细胞较长时间发挥作用提供可靠保障。如果孕妇缺乏DHA，神经网络的构建便无法充分完成，孩子智力低下不可避免。可以通过食用秋刀鱼、包头鱼鱼头眼窝附近肥肉、鲑鱼(三文鱼)、带鱼、鲳鱼等海产品来补充DHA，分子蒸馏鱼油孕婴型DHA胶囊能避免鱼类污染带来的不利影响，可补充食物中DHA摄入的不足。
怀孕前3个月开始每日补充500毫克DHA，孕期5个月后胎儿大脑高速发育，中国优生优育协会胎教专业委员会建议孕产妇每天最少需增补1000毫克DHA，使血清中DHA含量超过8mg/dl ，补充DHA到哺乳结束。
怀孕时保证合理的营养供给，按量使用亚油酸含量在10％以内的茶油或橄榄油烧菜，彻底放弃大豆油、玉米油、花生油、菜籽油等亚油酸含量高的食用油，亚油酸占血清中脂肪酸比例应为9.8%，但大多数孕妇都在30%以上，血液里的亚油酸过多会与本来就少的DHA竞争参与细胞膜的构造，亚油酸结合进细胞膜会降低脑细胞的功能和眼睛的视敏度。过多的亚油酸易引发流产或早产、或出现手麻、脚麻、心慌、浮肿、蛋白尿、高血压症状。茶油烟点高无油烟，能增加母乳、有减肥的效用，预防产后妊娠纹。
四、抚摸胎教、音乐胎教、语言胎教、数学胎教、光照胎教、子宫对话
“胎教”是在保证孕妇血清中DHA含量超过8mg/dl浓度的情况下，在胎龄7-16周开始抚摸胎教，16-20周开始古典音乐、语言、数学胎教、子宫对话，20-24周开始光照胎教，声光触胎教分别刺激胎儿听觉、视觉、触觉三种感觉神经通路，促进胎儿大脑皮层上相关的感觉中枢区域里的神经元增长更多的突触（传递神经元之间的信息），其中胎龄20周到36周是大脑突触增长的高峰期，每日DHA的摄入量不少于1000mg以保证大脑营养。
音乐胎教[font=ˎ̥]:古典音乐（如爱因斯坦最喜欢的莫扎特、巴赫小提琴奏鸣曲）的旋律能和大脑组织产生共鸣，促进大脑发育或代谢。科学家对大学生和老鼠做的实验都表明，听莫扎特的奏鸣曲可明显提高大脑的空间想象力。秦始皇、爱因斯坦（及许多犹太人）、伽利略、钱学森等天才酷爱音乐。
听音乐或语言时的音量要确认捂住耳朵刚好可以听清楚，比正常情况要稍微响一点。建议每天给胎儿听胎教音乐不少于4-10小时，可以作为语言胎教的背景音乐，效果更好。
零岁天才建议孕期[font=ˎ̥]1-5个月用音箱外放听情绪胎教音乐，[font=ˎ̥]6月开始可以用传声器听音乐。[font=ˎ̥]
抚摸胎教：在孕前开始补充DHA的孕妇最早可能2个半月就会有胎动，只要有胎动就可以进行适当抚摸胎教，当然，有流产史的孕妇，建议满6个月后再开始实施抚摸胎教，胎龄5个月后抚摸胎教可和子宫对话或数学胎教同时进行，抚摸胎教儿的运动神经发育更好。抚摸胎教每天不少于3次，每次5-10分钟。
光照胎教：选择胎动时将手电筒的玻璃紧帖在皮肤上，不要有衣服遮挡，照射的位置应靠近头部，每次照射10分钟，每天3次以上，手电筒的光在经过皮肤、肌肉、宫内羊水后会变成红色的，给胎儿一种视觉上的有益刺激，胎儿的大脑神经元在传递这种视觉冲动可补充做梦时产生视觉效果的不足（胎儿做梦时眼球快速运动，好像图像就在眼前），如果做日光浴则可以达到更好的效果。牛顿出生时不到3斤，约7个月胎龄就已经来到世上，每天享受12小时以上的光线刺激，而且亮度远远超过宫内环境，有条件的话可以尽量增加光照时间。相比牛顿，我们大多孩子最后3个月都是在黑暗和无声的宫内度过的。手电筒可慢慢移动，也可以一开一关，可与数数和语言胎教相结合。
语言胎教：只有胎儿最容易产生与不同语言相对应的脑细胞来记忆和处理语言规律（音节和语法），到婴儿9个月后大脑已经发育了50%，即使有大量的语言熏陶，能够分配给新学语言的脑细胞数量却已经有限，因此9个月的婴儿开始学新语言的难度就要增加数倍，而5岁以后学习的语言就更没有办法成为母语，即我们过去学的外语都是建立在中文翻译的基础上，不但发音不准确，而且都需要通过翻译来理解意思，更不用说用外语来自由表达意思了。
胎儿和婴儿学习语言的方式和大人也是完全不同的，就像每个中国的胎儿或婴儿学习中文时，都是在没有任何翻译的情况下学会的，所以只要给婴儿足够的语言刺激，任何语言都是可以学会的，学语言最难的是记住发音和熟悉语法，而这些都是胎儿或婴儿在无意识的情况下能够轻松学会的（只要有足够量的熏陶），如果到小学后才开始学外语，学习难度估计已经是胎儿的上百倍了。把语言发音加速可以训练胎儿更强的语言能力，新产生的语言细胞能够适应在同样时间内处理更多的语言信息。科学家称胎儿或婴儿有能力学习40门语言。
零岁天才建议孕妇听快速的胡敏托福英语、俄语、德语、日语、法语、西班牙语、韩语、阿拉伯语、论语名句及注释、钱文忠三字经、上下五千年、成语、中华字经等。因为有的语速较快，开始胎儿会有不适应，可以用音乐作背景，或者语言胎教和音乐胎教交替进行，中间适当休息，过一段时间就会适应的。语言胎教可以选全部9国语言，也可以选部分语言，每天不少于2-4小时，只有做过胎教的语言才是最容易学的，初生的婴儿对不熟悉的语言会有明显排斥现象。为节约时间，可将古典音乐作为背景一起听。
数学胎教：使用杜曼数学圆点卡可使婴儿在还不会开口说话前就学会加减乘除的数学运算（通过选择答案的方式来测试），通过快速的闪卡，婴儿能够自己找出其中的数学规律，无须任何解释，婴儿学会数学不是靠记忆，而是因为发现了其中的数学规律。胎儿也应该具有这样的能力，不妨将杜曼数学的学习计划提前到胎龄6个月的胎儿开始，因为胎儿看不见圆点卡，可以用听、触摸、光照来代替部分圆点的数量，相信胎儿能够从声光触的多个角度来体验数量的概念，数学胎教能够为出生后学习数学打下非常好的基础。
[font=ˎ̥]建议可以每天给胎儿数数、听数学加法、乘法口诀、希腊字母（数学符号）、化学元素表。可用杜曼数学圆点卡[font=ˎ̥]66天来安排学习进度，用手电开关或敲击钢琴的键盘来数数。
子宫对话：胎龄[font=ˎ̥]5个月后，爸爸妈妈要大声和胎儿讲话，将胎儿当作一个活生生的人来对待，事实上胎儿已经在倾听外面的声音了，可以讲述自己正在做的事或看到的事物，也可以讲故事或科学知识，尤其是可以讲几十本儿童画册，出生后再进行复习效果非常好。
尤其是父亲的子宫对话不但能促进胎儿的大脑发育，而且能建立非常好的亲子关系，父亲在婴儿[font=ˎ̥]6个月（大脑发育[font=ˎ̥]50%）前进入婴儿的记忆有不可逆转的意义。
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五、零岁天才早教巩固发展胎教成果
母乳喂养最好持续到[font=ˎ̥]9个月以上，哺乳的妇女每天仍要补充[font=ˎ̥]1000mg的[font=ˎ̥]DHA和吃茶油。
婴儿要每日保证每公斤体重[font=ˎ̥]20mg的[font=ˎ̥]DHA摄入（早产儿需加倍至[font=ˎ̥]40mg），可从母乳、配方奶，[font=ˎ̥]DHA胶囊中摄入，[font=ˎ̥]2岁前婴儿需要大量的[font=ˎ̥]DHA营养来满足突触的生长，后期大脑运行也要消耗大量的[font=ˎ̥]DHA，科学实验表明[font=ˎ̥]2至[font=ˎ̥]5岁儿童的大脑活跃度是成年人的[font=ˎ̥]2倍。
复习胎教音乐：胎儿每日的睡眠时间都在[font=ˎ̥]16小时以上，初生婴儿睡眠的时间约在[font=ˎ̥]15-16个小时，随着大脑发育的成熟，睡眠时间会越来越短，胎儿大部分时间都在将遗传信息通过做梦的形式来激发脑电波，而新生儿睡觉时一半多的时间也都在做梦（睡觉时手脚乱动或笑都是很正常的现象，不要去打扰），做梦是利用遗传信息提供内源性刺激来促进大脑发育的。所以给睡着的婴儿听音乐是非常有利于大脑发育的，古典音乐可以[font=ˎ̥]12至[font=ˎ̥]24小时不间断播放效果最好，很多胎教儿晚上睡觉前只要听着胎教时听的音乐很容易就入睡了（睡觉时只要轻点播放就行了），这和妈妈睡觉前给孩子唱摇篮曲是一样的道理。
睡眠环境要暗一些，但大人没有必要刻意地轻手轻脚的做事情使婴儿睡觉的环境过于安静，在有点声响的环境中睡觉是婴儿能够适应的。
出生婴儿即要进行杜曼数学圆点卡学习，每天[font=ˎ̥]2-3次，在婴儿最清醒的情况下，每次[font=ˎ̥]1-2分钟。第一个月看黑圆点卡，第二个月开始看红色的圆点卡、加减乘除等。
婴儿操能加强婴儿的循环及呼吸机能，促进体力和智力的发育，协和医院鲍秀兰提倡的婴儿操每天[font=ˎ̥]1-2次，每天吃奶后[font=ˎ̥]1小时或吃奶前半小时进行，如：按摩、伸屈肘关节及两臂上举运动、两臂胸前交叉及肩关节运动、伸屈踝关节、两腿轮流伸屈及回旋运动、屈体运动、抬头运动、翻身运动、蹲、坐（[font=ˎ̥]3月）、爬（[font=ˎ̥]4月）、站（[font=ˎ̥]6月）、走（[font=ˎ̥]7月）、捡玩具、跳跃、蹲、整理活动。大人每天用手钩住婴儿的双手（像抓住单杠）往上提数次，锻炼手的握力。
早期教育与智能训练 儿护理等 鲍秀兰 视频 很不错的，她是优生优育委员会儿童发育委员会主任委员 ，我们零岁天才特意到北京听她讲课
婴儿发育的各阶段表现
按摩操：每天[font=ˎ̥]1-2次，婴儿通过皮肤的触觉来感受世界，按摩操可以增进食物的消化和吸收，减少婴儿的哭闹，提高睡眠质量，按摩部位主要有：头面部、腹部、四肢、手和足、背。
日光浴、空气浴、冷水浴是增强体质、预防疾病特别是预防感冒的好方法。给婴儿的衣服要都要比大人少一件，婴儿很快就能够适应，是增强婴儿免疫力的好办法。
婴儿游泳屏气练习，婴儿天生就有在水中屏气的能力，但随时间的推移会慢慢遗忘，将新生儿的头放入水下[font=ˎ̥]3-5秒是绝对不会呛水的，即使水从鼻孔吸进也不会进入气管，[font=ˎ̥]6个月前婴儿气管会在水中自动关闭，水会进入食道。开始没有把握的时候可以尝试在婴儿头上浇水（要淹没鼻孔和嘴巴），确认会屏气[font=ˎ̥]3-5秒的话，就可以将胎儿头放入水下学游泳了，只要[font=ˎ̥]3-5秒钟提起既可，让婴儿带救生圈游泳并不是真正的游泳，对婴儿学会游泳是不利的。
婴儿探索式学习模式：要经常抱婴儿到处走走，多看多彩的事物，也可以拿名画、带有图片的字卡、五线谱、股票走势图、数学图形或公式给婴儿反复的看。给婴儿读画册（尤其是复习胎儿期讲过的故事）也是非常好的，婴儿的学习能力是非常强的，很快就会喜新厌旧，包括玩具也是这样，千万不要强迫学习，婴儿只能通过激发或逗引的方式在玩耍的情况下无意识地学习，只要掌握婴儿的好奇心就能够很容易达到学习的目的。家长应提供丰富的学习环境，引导婴儿自己独立地探索世界和寻求问题的答案，就像学习杜曼数学一样，千万不要对婴儿解释加减乘除的原理，婴儿看过几个范例后就会自己找出规律。培养学习能力和想象力远远比学知识重要。知识是有限的而想象力是无限的。
[font=ˎ̥]创造语言的学习环境：除了复习胎教语言外，到婴儿[font=ˎ̥]3-5个月能够坐的时候，可以适当看一些外语动画片（英语维尼熊、史努比、小小救生队、托马斯小火车、芝麻街、工程车汤姆、小大人系列、东西图书创意英语、迪斯尼美语世界、[font=ˎ̥]BBC和[font=ˎ̥]DISCOVERY科教片）的，婴儿能够通过同时看情景和听来理解英语的意思，只能听英语的，绝对不要听中文翻译，因为一旦婴儿理解了中文的意思，就不会花力气去琢磨英语的意思了，抑制了强烈的学习本能。
犹太人韦伯斯特250年前通过编纂《美国英语词典》创立了美国英语。老韦伯斯特语言的教育计划是：在家里，父亲只用英语，母亲只讲法语，而祖父只用德语说话，绝对禁止使用其他语种。家里还特意雇佣了一名北欧人当保姆，规定她也只能用本国语言和家人交流。从小开始，父亲、母亲、祖父和保姆就用四种不同的语言与小韦伯斯特交流，他居然毫不费力地就掌握了这四国语言。很多犹太人从小都能很容易地学会多门语言,只是因为小时候接触的机会多，如马克思就懂德语，英语，法语，俄语，西班牙语五种语言。
很多韩国和日本的漫画书相当不错，几乎包括了所有小学到中学的知识，通过讲故事的形式可以学完所有的课程，即使进行熏陶也是非常有益的。
尽量让婴儿多动手玩玩具，尽早的画画、拿筷子等等，只要不给婴儿任何的学习压力，学的越早就会学的越好。牛顿和爱因斯坦小时候都是很喜欢自己动手造风车、搭房子的，动手能力可以极大提高空间想象力和创造力。
通过父母的言传身教和讲故事的方式培养婴儿健康的人格和高尚的品格是非常重要的，但不应该给婴儿太多的强制性的纪律约束，只能通过引导来养成好的习惯，但一定要避免强制的纪律约束来破坏婴儿自身的学习兴趣和能力，比如婴儿搭玩具的时候吃饭时间到了，不能立即让其停止玩耍，而是要给其一定的时间缓冲，不然对孩子的伤害是巨大的。
对于孩子的提问要多鼓励，每个[font=ˎ̥]6岁的孩子都具有科学家的大脑，但是读了小学以后大部分孩子的想象力和创造力都因为错误的学习动机（为了考试）而抹煞了。大多是为考试而努力学习的孩子虽然能获得好成绩，但最终因为缺乏想象力和创造力而一事无成。
提高音乐鉴赏力，可以熏陶一下五线谱卡片，多看小提琴和钢琴表演，也可以看[font=ˎ̥]DVD。
鼓励快乐的熏陶学习，不进行任何逼迫式的学习和考试，按孩子兴趣安排时间和内容：
1、大量的运动玩耍训练和事物观察；鼓励玩水、玩沙、拆翻东西，少一些规矩；
2、讲图文并茂的故事书、带图的文字闪外、数学闪外、数学物理公式闪卡；
3、 胎教音乐复习、钢琴（汤普森）小提琴（100天）等学习课程的熏陶；
4、 语言胎教复习、外语动画片，听高中、初中、小学语文课文；
5、 听高中大学的数学、物理、化学、生物、历史、地理等课程；
6、 [font=ˎ̥]2岁后可以开始玩小提琴和钢琴，边玩边学，婴儿期要多熏陶；
7、 游泳、跑步、自行车、拍皮球、单杠、轮滑、乒乓球、国际象棋、画画、写字；
8、 筷子吃饭、穿衣、系鞋带、上厕所后自己解决清洁问题、做家务等独立能力；
9、 通过讲故事和言传身教给孩子建立正确的道德规范，但不应有非道德的纪律约束；
10、 独立完成大量积木类拆装玩具，要理解喜新厌旧是孩子快速学习的本能；
只要孩子感兴趣学东西都是不会累的，其大脑活跃度是成年人的2倍，吸收能力超强。
